一、计划性。
“凡是预则立，不预则废。”订个计划吧。否则，每天学什么，看多少都随心所欲，不仅容易疲劳，而且效果也不一定好。
二、科学性。
实践是检验真理的唯一标准。而要获得“真理”，没有科学的方法是不行的。所谓科学的方法，就是指在复习过程中，针对自身的特点，结合所学的知识，采取一系列科学的方法。
时间安排要合理a.要符合自身的实际水平：例如前面我们所说过的零基础者就要在制定计划的时候合理安排自己的学习时间。因为公共课和实务课是相辅相成的，如果只注重学习实务课而忽略了公共课，那么就很难学好实务。反之亦然。b.要符合考试的出题规律：很多人在制定计划的时候喜欢参考教材的页数或者题数，但是忽略了考试出题的基本原则——知识的综合性和难易程度。比如有的地方出题比较难，可能全书只出一道大题，但是这道大题所涵盖的知识点非常多，可能把整本书的知识点都涵盖了进去。因此，在制定计划的时候一定要按照知识的分布和难易程度来划分复习重点，根据“抓大放小”的原则制定符合考试规律的学习计划。
重点复习讲实效性：讲实效就是要明确我们的学习目标是什么？我们的目标就是通过考试！因此，在制定计划的时候一定要把考试的重点和难点作为重点来考虑。例如：在制定学习计划的时候，很多考生往往把《建设工程施工管理》作为重点来考虑，而忽视了《建设工程法规及相关知识》的重要性。但是实际上，《建设工程法规及相关知识》是作为公共课来考察的，因此很多考生在复习的时候往往会忽略这一点。实际上，通过了解历年真题可以发现，《建设工程施工管理》中大部分都是《建设工程法规及相关知识》中的内容，因此考生在复习的时候一定要把这部分内容作为重点来考虑。
三、全面性。
所谓全面性，就是指在复习的过程中要全面地掌握每一个知识点。例如在《建设工程施工管理》中，不仅要求考生掌握基本概念、基本理论、基本原则等基础知识，还要掌握相关的法律法规、规范标准、施工工艺等专业知识；在《建设工程法规及相关知识》中，不仅要求考生掌握法律法规的内容和相应的理论问题，还要掌握施工规范标准、操作工艺、材料验收等专业知识；在《建设工程项目管理》中，不仅要求考生掌握建设项目的投资估算、工程概预算、施工组织等专业知识，还要掌握相应的法律法规、标准规范等基础知识。因此，考生在制定计划的时候一定要考虑到每一个知识点，只有全面掌握每一个知识点才能更好地应对考试。
四、科学性。
所谓科学性，就是指在复习的过程中要注重运用科学的方法来进行复习。例如可以采取以下方法：
分类复习法：将知识点按照不同的分类标准进行分类，例如按照不同的知识领域进行分类、按照不同的知识点进行分类等等。通过分类复习法可以更好地把握每个知识点之间的联系和区别，更好地掌握每个知识点的内容。
对比复习法：将相似或相近的知识点进行对比复习法可以更好地把握每个知识点之间的联系和区别，更好地掌握每个知识点的内容。
图表复习法：将知识点以图表的形式呈现出来可以更好地把握每个知识点之间的联系和区别，更好地掌握每个知识点的内容。
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距2024年二建考试还有：
